B \u2013 Behavior. <\/strong>Het waarneembare gedrag zelf. Wat doet iemand concreet? Bijvoorbeeld: PBM dragen, een taak stoppen bij twijfel, een incident melden<\/p>\n\n\n\n C \u2013 Consequence. <\/strong>Wat gebeurt er na het gedrag? \ud83d\udc49 Consequenties versterken of verzwakken gedrag en hebben de grootste invloed op toekomstig gedrag. Met name positieve, directe en zekere consequenties sturen ons gedrag.<\/p>\n\n\n\n Tegelijkertijd wordt gedragsbe\u00efnvloeding in de praktijk voor ongeveer 80% ingericht via antecedenten (regels, posters, toolboxen, instructies). En van de 20% aandacht voor consequenties, zetten we maar in een heel klein deel echt in op positieve en directe consequenties. Want positieve consequenties bestaan voor het overgrote deel uit bonussen die maanden na het gedrag worden uitgekeerd. Dat is precies waar de grootste verbetermogelijkheden zitten.<\/p>\n\n\n\n Hoe werkt het ABC model?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Een voorbeeld.<\/p>\n\n\n\n Stel je moet gehoorbescherming dragen in een fabriek maar niemand doet dat.<\/p>\n\n\n\n A \u2013 Antecedenten B \u2013 Behavior C \u2013 Consequence Wat zijn de nadelen? Mogelijk aangesproken worden door een leidinggevende of QHSE-medewerker. Op lange termijn gehoorverlies. Dat zijn negatieve, onzekere en\/of toekomstige consequenties.<\/p>\n\n\n\n Als je weet dat gedrag vooral gestuurd wordt door positieve, zekere en directe consequenties, dan is het niet dragen van gehoorbescherming in die fabriek eigenlijk heel logisch gedrag.<\/p>\n\n\n\n Wat doe je daaraan?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pas de consequenties aan: <\/p>\n\n\n\n Antecedenten zijn voor mij overigens wel de randvoorwaarde, de stabiele basis dus die moeten op orde zijn, maar vergeet de consequenties niet want daarmee maak je uiteindelijk het verschil. <\/p>\n\n\n\n Dus stel als veiligheidskundige wat vaker de vraag: \u201cWat levert dit gedrag jou op dit moment op?\u201d Daar zit meestal de sleutel tot echte aanpassing van het gedrag.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Het ABC model ben ik meerdere keren tegengekomen. Tijdens mij studie A&O en recent tijdens de theorie van Lean Black Belt. Als je op zoek bent naar een model dat verklaart waarom het zo moeilijk is bepaald gedrag te veranderen … Lees verder
Dit bepaalt of het gedrag terugkomt. Bijvoorbeeld: iemand krijgt een compliment, een correctie, behaalt tijdswinst, krijgt sociale waardering of juist ge\u00efrriteerde collega\u2019s<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/she-d.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-02-28-at-19.38.29-1024x672.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n
Er zijn er genoeg: er hangt een PBM-bord, er is training gegeven, iedereen heeft de juiste gehoorbescherming gekregen<\/p>\n\n\n\n
Het gedrag is duidelijk: men draagt de gehoorbescherming niet.<\/p>\n\n\n\n
Wat levert dat gedrag op? Door geen gehoorbescherming te dragen: meer comfort, de radio beter te verstaan, geen tijdsverlies bij in- en uitdoen. Dat zijn allemaal positieve, zekere en directe consequenties.<\/p>\n\n\n\n\n